Das Spiel als Ziel

"Der Mensch ist nur da ganz Mensch, wo er spielt", sagte schon Friedrich Schiller. Beim selbstständigen Experimentieren üben die Kinder nicht nur die Anwendung kreativer Methoden. Sie machen vor allem Erfahrungen, die Inhalte lebendig machen. Die methodische Vorgehensweise stärkt somit die Fähigkeit und Bereitschaft zur Gruppenarbeit und Kooperation. Spielerische Elemente und individuelle Förderung geben den Kindern Selbstvertrauen sich selbst aktiv, verantwortungsbewusst und gestalterisch in den Alltag einzubringen.